火星孤儿（出书版）分章阅读 23

两个月以，从卫星图像看去，整个地已经被片所覆盖。如果将这幅卫星图像随递给个看，定认这就是地。如果定猜测这是哪个星，很可能会说这是星吧！从中文的直接语义解析，说的倒也是实话——这就是个“”星。

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在这个“”星，切正常的生活和生产都已失序。们使用了自己能够想到的所有方法灭，可是毫无成效。们甚至到现在还知这些是如何燃烧起的。如果说这是所谓的“病毒”想开拓自己的路而发的，那么它们又是怎样点燃这些有机的呢？它们可以把金属成绝缘，还可以随心所地点燃山——它们如此神通广，是否还有别的手段暂时没有使呢？

它们从哪里，为什么这样？们次又次地讨论着这个话题，每次都会引发烈的争论，而争论似乎也成为们抒发焦虑和恐慌绪的种方式。

随着越越多的小城市沦陷，现在的战场逐渐集中在了那些城市的郊外。之成立的两个调查小组早已并，同时增加了更多新鲜的面孔。入冬的时候，调查指挥部搬到了南京。在这座六朝古都的郊外，们建起了三防墙，每防墙之间都挖着二十米、五十米宽的护城河。照目的形看，时还无法入城——这里暂时还算是安全的。

只是，对于调查小组迟迟无法拿有效的应对措施，民间早已充斥着的声音，组里的每个，都承受着巨的。

然而，就在这场类与未知对手的防战行得如如荼时，新的异又在那些沦陷区悄然发生了。

8

断电两个月之，东吴市已经从恐慌和混中恢复了平静。虽然仍然没有电供应，但留的们仍在顽强生活着。农耕时代的记忆重新回到们的脑海里——而作，落而息，在石磨碾谷和杂粮，在篝中驱散寒冷和黑暗。

直到某天，平静又次被打破了。

在杂草丛生的荒中，在旷城市的废弃街，在蔓延的灰烬堆旁，块又块石碑从地缓缓升起。刚开始，它们在泥土中蠕，像觅食的山鼠，接着，它们地冲破地表，向中数十米，发五彩斑斓的光芒，浑然似间造。之，石碑的光芒渐渐褪去，石碑从半缓缓落地，端立地面，像块块墓碑。每块石碑都是标准的正方形，尺厚，小，最的边接近十米，最小的也有米左右。

石碑周围的土地似乎有些微微发热，些类似蒸气的烟从地里冒。但除此以外，这些诡异的石碑似乎并未对周遭造成影响。

等这切都尘埃落定之，终于有鼓起勇气，靠近石碑察看。等旁发问，声惊呼：“天哪，这鬼东西面有画！”

群中响起了片喧哗之声，块块石碑迅速被好奇的目光覆盖。的确，在石碑的两面都刻画着各式的图像，们对着这些图像指指点点，互相流各自的看法。

“神启”现了——有这样称呼这些碑文。毫无疑问，这些神秘石碑的现与之的断电和有着密切的关系，也许它将告诉类这切背的原因。

是外星生的入侵，还是神的惩罚？

虽然规模断电国家量为减弱，但政府还是在第时间组织了量手，对这些石碑的图案行了拓印，并集中编印成了本厚厚的研究资料。在断电和面败阵的科学小组，现在再次重组，开始对这些碑文行研究。些考古学家和语言学家也被征召了调查小组，这也让小组的员构成更加复杂。

所有都有种迫，因为没被灾难波及的区域已经越越小了，再这样去，现代文明将会毁灭殆，类社会很就全面退回到中世纪。在没有电流的况，最好的况也就是重新入蒸汽时代，事实已经有很多在着手制造型蒸汽机了。有甚至断言，再几十年，或许用蒸汽驱的计算机也会被制造，毕竟类已经完全知了计算机的工作原理，现在需的只是将各种电子逻辑门用机械装置替代而已。那时，天也会重新现各式飞艇，而燃煤所产生的黑烟也将重新笼罩在所有城市的。而这笨重污浊、可持续的文明，恐怕也将是类文明最的回光返照了吧。当燃煤和所有的化石能源耗，切都将戛然而止。

而这切都显得无比突然且莫名其妙。类文明本已经在了信息化的速发展阶段，却在夕之间被打回到蒸汽时代。

敌是谁？们到底想什么？

如果知了对方的意图，或许还能有所应对，就像棋，如果连对手的落子意图都清楚，那输棋就是迟早的事了。

现在，解读这些石碑，或许就是挽救类文明的最希望。

第六章 引

《2008年普通等学校招生全国统考试》

（广东卷·理试题）

5. 造卫星绕地匀速圆周运，卫星所受万有引F与轨半径r的关系是（）

A．F与r成正比 B．F与r成反比

C．F与r2成正比 D．F与r2成反比

参考答案：D

1

“万有引定律被发现并非是牛顿个的功劳。早在十七世纪初，开普勒就发表了关于行星运规律的重发现，也就是开普勒三定律。随，伽利略、笛卡尔、胡克等都据此发表了很多关于行星引的重观点，甚至已经推导了引与距离之间的关系。正因为有这些开路，牛顿最终才凭借自己已清晰把的学和运学原理，构建了个简洁的公式描述宇宙万之间的引相互作用，这就是所谓的万有引定律。”

讲到这里，李翊军背去，面向黑板，沉默了许久，似乎在和某种未知的量行着无声的顽强抗衡。直到响起窸窣的语声时，才着拿起笔，艰难地在黑板写了个简短的公式：

写这个公式似乎耗了所有的气。叹了气，手用撑在讲桌，低头沉声：“家看这节的例题。”然逃离了室。直到走这层学楼的转角，看到云雾缭绕的远方时，昏昏沉沉的脑子才稍微清醒。每次在课堂讲这些荒谬的“知识”，在黑板板书这些容，都让苦已。

“也在疑，是吗？”

传的声音吓了跳。转看去，很认了说话的——是叶文，也是同学中的文仔。

“怎么了？”

文仔并回应李老师的质疑，而是直直地看着对方，再次问：“也在疑，对吧？”

“知在说什么”李翊军转头去，敢让学生看到自己眼中惊慌的神。

“呵呵，好吧，那妨把心里的疑说说。”文仔疾徐地讲了起，“万有引定律，是艾萨克·牛顿在1687年版的经典之作《自然哲学之数学原理》中首次发表的研究成果。指万之间的引与的质量成正比，与彼此的距离平方成反比——这个著名的引定律，也让牛顿享有了‘宇宙立法者’的美誉。可以说，在现代社会，只受中等育的，没有知这个定理的。”

李翊军张了张，似乎想辩解些什么，但还没等说，文仔突然厉声说：“可是们的老师，们的材编写者，们的整个育机构，却集篡改了这个伟的定律，竟然无耻地把距离的平方改为了距离的次方！难想解释吗？”

文仔皱起眉头，瞪着眼睛看着李老师。

是真的生气了。材的知识越越混，管是化学材、理材还是生材，都有堆的问题和错误。而且，部分错误都很奇葩，仿佛和整个现代科学系决裂。今天，文仔着最丝希望，听老师如何授牛顿的万有引定律。因为，真的能再忍受了。决定找老师问清楚，这切到底是为了什么。

“好！很好！”李翊军转，点也没生气，反而了笑脸，“是第个对提质疑的学生。看得，之就接触万有引的相关知识，所以知引是和距离平方成反比的。可惜，部分学生并没学万有引定律，所以说什么，们就立刻当真了。”

“那是们太蠢！”文仔对李老师乎意料的坦率到有些惊讶，仍然能接受这种“因为之没有学，所以就无法判断其对错”的观点。“科学理论的个重特点就是自洽。管是在逻辑演绎，还是在数值计算，个正确的理论应该能自圆其说。所以，判断引和距离的几次方成反比，并需是否‘学’这个定理，而只需将其行简单的推演。”

“哦？”李翊军颇有味地看着文仔，示意继续说去。

“随举个例子。假如接受材的万有引定律，承认引和距离的次方成反比，那么们计算地围绕太阳的线速度是多少吧。若将万有引作为向心，们把两个公式连接起，作为个方程，代入太阳的质量和地的公转半径，再结万有引常量——哈，算了！答案是千百五十二万千米每秒。那么请问老师，光速是多少？”

“三十万千米每秒。”

“太了，地的公转速度是光速的三十八倍！看因斯坦的相对论也是错的，光速并是宇宙的速度限。”

“说得没错。”李翊军赞同，“也许还没有看到，在新材的最章，关于光速是宇宙的速度限的提法已经被删除了。”

“们还真得”文仔已经知该说什么好了。

“好了，老实跟说吧，很清楚，这些材里写的全是鬼话。问题是，也没有办法。”李翊军叹了气，“几次三番地向备课组、校反映，可是无所获。校曾经多次向暗示，这次改是国家最层直接布置的，当作政治任务去完成。”